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• 1、几个足球常识问题!!!
• 2、2010世界杯,预测一下阿根廷的走势
• 3、六年级体育理论课考试

1、几个足球常识问题!!!

主要规则：足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身属体其他部分控制足球（开界外球例外）。 请介绍一点足球常识 足球规 则一埸足球比赛分为上半场及下半场。 上、下半场的法定时间各为四十五分钟，而在上、下半场之间的休息时间为十五分钟。

足球位置职责——进攻型前卫（前腰） 足球位置职责——进攻型前卫（前腰） 制造空挡。 通过无球跑动，在两肋策动，吸引对方注意力，从而打开缺口，。

运动的精华 足球的本身集合了人类各运动的特点，运动员之间的突然起动，竞跑争球，就像是短跑；守门员上纵下跳，横扑侧扑，就像跳的项目；那些柔韧性好的运动员一个倒挂金钩，鱼跃冲顶，像体操；两个运动员之间的合理冲撞，又有点像橄榄球的展现力与美…… 大众化 足球运动本身对参与者的要求不高是个重要原因。

2、2010世界杯,预测一下阿根廷的走势

当然这样的预测显得太为常规了，且非洲和亚洲军团将会在小组赛中全军覆没，但足球场上爆冷的现象举不胜举，如果真的按照这个预测路线走下去的话，那无疑将会带来一届越往后打越精彩的世界杯，但唯独缺少了刺激，所以我还是期待期待第四档球队争做黑马，毕竟这些球队造成的不确定因素才是刺激的来源。

年世界杯阿根廷成绩是止步于八分之一决赛。在2010年南非世界杯上，阿根廷队的表现令人期待。他们在小组赛中与韩国、希腊和尼日利亚同组。凭借出色的表现和球员们的精湛技艺，阿根廷成功地从小组赛中脱颖而出，以2胜1平的不败战绩晋级淘汰赛。然而，在八分之一决赛中，阿根廷遭遇了强大的德国队。

年11月，马拉多纳出任阿根廷国家队主教练，开启了该队的一个全新时代。在带队取得三连胜开门红后，阿根廷在世界杯预选赛中走入低谷，一度濒临无法晋级的边缘。最终在关键的最后两轮中，阿根廷先后击败秘鲁和乌拉圭，获得了南非世界杯的席位。

阿根廷：梅西、里克尔梅都是强手，但国家整体状态一直不稳定，1：6输给玻利维亚不用说了，预选赛中也遇到问题。预计进入八强。夺冠10 英格兰：连欧洲杯都没进去。最近表现持续不佳。贝克汉姆不在了，但卡佩罗的执教能力还是令人信服的。预计进入十六强。

不管是否误判的原因，德国和阿根廷最终是走到了1/4决赛并将强势对撼，两球队颇为有缘，同时是一九八六年墨西哥世界杯的亚冠军，也同时是一九九零年意大利世界杯的冠亚军。似乎即将上演的，就是2010南非世界杯的准决赛了。

【第五】众望所归。世界所有阿根廷的球迷都觉得这一届世界杯会是马拉多纳和阿根廷球员展现的舞台。他们正一步步接近大力神杯。天时，地利，人和，不胜都难。

3、六年级体育理论课考试

进一步促进学生身体的正常发育和机能的发展，全面发展身体素质，增强对自然环境的适应能力。2：掌握体育基本理论和卫生知识，学会正确的运动技术，机能和科学锻炼身体的方法，养成自觉锻炼的习惯，为终身收益奠定基础。3：培养良好的思想品质和道德素养。

小学体育课的基本任务是全面锻炼学生身体，促进学生正常的生长发育；初步掌握体育基本知识、基本技术和基本技能；向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操。通过体育教学，向学生进行体育、卫生保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民素质奠定基础。

对很多人来说，六年级学生就应该努力学习以应对初中的分班考试，但是体育是不可以落下的课程。下面是由我为大家整理的“小学六年级体育教案设计大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

六年级体育复习题填空： 体育运动（课）前要做好（充分的准备活动），（课后）要做好（放松整理动）。田径运动包括（竞走）、（跑）、（跳跃）和（投掷）。田赛包括（跳高）、（跳远）、（铅球）、（拔河）。竞赛包括（走）和（跑）。4跳高技术包括（助跑）、（起跳）、（腾空）、（过杆）和（落地）四个部分组成。

学生方面 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。