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• 1、中国大学生数学建模竞赛题汇集
• 2、数学建模的建模题目
• 3、篮球24支队伍怎么打时间最短

1、中国大学生数学建模竞赛题汇集

1、年，竞赛首次提出两个问题：一是分析不同施肥策略对作物生长的影响（北京理工大学：叶其孝），二是探讨实验数据的有效分解方法（华东理工大学：俞文此；复旦大学：谭永基）。

2、年，A题优化车灯线光源设计；B题解构彩票中的数学；C题计算车灯线光源（大专组）；D题安排赛程（大专组）。2003年，A题研究SARS传播；B题解决露天矿车辆安排；C题再次探讨SARS传播；D题抢渡长江。2004年，A题设计奥运会临时超市网点；B题管理电力市场输电阻塞；C题探讨饮酒驾车；D题涉及公务员招聘。

3、中国大学生在线网站首页课堂频道列表 “数学建模”专题（如图所示），提供权威的数学建模国赛、数学建模挑战赛论文发布、试题下载及赛事新闻资讯等。请参赛队伍保存网址，在指定时间（2018年9 月 13 日（周四）20 时至 9 月 16 日（周日）20 时），及时进入下载页面，下载竞赛题目。

4、年全国大学生数学建模竞赛赛题- - 某地区作物生长所需的营养素主要是氮（N），钾（K），磷（P）。

5、中国大学生数学建模竞赛相关意义：培养创新意识和创造能力。训练快速获取信息和资料的能力。锻炼快速了解和掌握新知识的技能。培养团队合作意识和团队合作精神。增强写作技能和排版技术。荣获国家级奖励有利于保送研究生 荣获国际级奖励有利于申请出国留学。

2、数学建模的建模题目

1、以学习为中心的小学数学教学过程研究。激发小学生数学学习兴趣的实践研究。农村小学与初中数学教学衔接问题的研究。小学低年级学生数学学习兴趣的培养。游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究。激发兴趣对小学生数学探究能力影响的研究。小学数学教学中信息技术应用策略研究。

2、疫苗生产模型： 以2021年五一杯全国大学生数学建模竞赛A题为例，分析了疫苗生产问题，运用整数规划模型和流水线生产模型，探讨了最优生产顺序与时间管理。 数学建模竞赛与应用能力培养： 通过数学建模竞赛，探索并实践了提升大学生应用能力的教学改革，强调竞赛对人才培养的积极作用。

3、答案：若女生全部挖坑，5*10=50个让50/30=5/3个男生去栽树，50/25=2个男生去浇树6-5/3-2=2又1/3=7/31/20：1/30：1/25=15：10：1215+10+12=377/3除以37=7/111 7/111**15*20=700/37约等于1850+18=68。

4、根据水情资料， 某地汛期出现平水水情的概率为0.9， 出现高水水情的概 率为0.05，出现洪水e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333238653838水情的概率为0.05。位于江边的某工地对其大型施工设备拟定三个处置方案：（1） 运走，需支付运费15万元。（2） 修堤坝保护，需支付修坝费5万元。

5、公里起步价10元、每公里2元，并且10公里以上每公里增收50％、特殊时段（23：00～6：00） 每公里增收30％。

6、假设原油A每天需要X桶 假设原油B每天需要Y桶 原油A得到的产品可以预计的利润=0.2*x*50+0.1*x*70+0.25*x*120 原油B得到的产品可以预计的利润公式自己写了 采购原油A的成本=30*x 采购原油B的成本=40*y X，Y可以得到的原油数量是有限制的。

3、篮球24支队伍怎么打时间最短

1、每个小赛区的球队在常规赛中要与在同一个小赛区的球队比赛四场。 2）分赛区的每支球队要与分赛区以外，但是在同在一个大赛区的每个球队相遇三到四次。 3）小赛区的每支球队要与不同大赛区的每支球队比赛两场。

2、分ABCDEFGH八组，就像NBA那样的打法，先抽签分组，分成A1，AABBB3 CCC3 分成六组，每组三个队，也是循环方式 ，从中选出八强，还是打淘汰。

3、半决赛，E胜者对阵H胜者（I）、F胜者对阵G胜者（J），决出两个决赛和两个季军战名额。决赛，I胜者对阵J胜者。季军赛，I负者对阵J负者。

4、比赛从这天上午8点开始后，一直打到了次日的14点左右才结束。更令人感到惊奇的是，竟然有200名观众从头到尾看完了比赛。比特里斯高中篮球队为此向吉尼斯世界纪录大全进行了申报，本月3日这项纪录得到了批准，从而成为世界上比赛时间最长的篮球比赛。